BABEL est une école de cirque & un laboratoire de recherche pédagogique et artistique
Un espace insolite autour des arts du cirque
BABEL est un espace de formation, de création et de diffusion des arts du cirque, ouvert à tous.
L’école utilise le cirque comme un outil d’expression, de bien-être et de dépassement de soi.
UNE ÉCOLE À LA PÉDAGOGIE INNOVANTE
Avancer au rythme de chacun, écouter et sentir ses besoins, sa manière d’interagir et de voir le monde : voilà ce qui motive notre vision de l’enseignement.
Parce qu’il n’y a pas une seule manière d’apprendre et d’évoluer, parce que BABEL se veut la tour du cirque de toutes les pratiques, l’école place au centre de sa pédagogie l’épanouissement et la créativité de chacun.
UNE ÉCOLE OUVERTE À TOUS
Dans un lieu convivial, à taille humaine, nous accueillons tout type de public : professionnels, amateurs, enfants, familles et personnes en situation de handicap.
Le petit plus ? Venez pratiquer une activité en même temps que votre enfant.
UNE ÉCOLE PORTÉE PAR UNE ÉQUIPE DE PASSIONNÉS
L’école de cirque BABEL est née d’un rêve fait il y a quelques années par deux artistes et pédagogues en arts du cirque : Anaïs et Ariel.
Investis depuis plus de 15 ans dans l’enseignement et la pratique des arts du cirque, tous deux rêvaient de développer une école porteuse d’une pédagogie singulière. C’est aujourd’hui chose faite !
Pour en savoir plus, c’est par ici.
NOTRE ORIGINALITÉ ? Un laboratoire artistique et pédagogique autour des arts du cirque
L’école de cirque BABEL est une école (vous l’avez compris !), mais pas seulement ; BABEL est aussi un lieu de création et d’expérimentation artistique pour les professionnels du cirque.
Conçu selon l’idée d’un laboratoire, où les idées bouillonnent, s’échangent et évoluent constamment, l‘école est un espace ouvert à la réflexion et au partage des savoirs. Les enseignants remettent régulièrement en question leurs pratiques pédagogiques grâce à la mise en commun de leurs projets artistiques et pédagogiques individuels.
NOS OBJECTIFS ? Curiosité, autonomie et créativité
Stimuler la curiosité et aider chaque élève – amateur ou professionnels – à trouver son propre chemin : voilà le premier objectif de BABEL. En favorisant la découverte de soi, de ses limites et de ses capacités, nous encourageons l’élève à acquérir une plus grande autonomie. BABEL soutient le talent de chacun selon sa personnalité, sa créativité et sa constitution physique.
L’école propose également une solide formation de base – sorte de gigantesque boîte à outils – qui servira l’élève tout au long de son apprentissage.
COMMENT ? Interdisciplinarité et diversités d'expression
L’école de cirque BABEL croise les arts et les pratiques. Les arts du cirque, en tant qu’art du mouvement, sont envisagés sous toutes leurs formes (dans un aspect interdisciplinaire et interculturel). L’élève pioche parmi un large panel d’outils et choisit ceux qui lui correspondent le mieux pour s’exprimer et atteindre son objectif.
NOTRE PÉDAGOGIE ? Écoute et respect du rythme de chacun
Nous envisageons l’enseignement non pas comme un apprentissage ponctuel mais plutôt comme un chemin que chacun suit à son rythme. Ainsi, nous guidons et accompagnons les élèves au fil de leurs capacités, découvertes et apprentissages, afin de les orienter vers un projet adapté.
L’école travaille autour des notions de partage, de bienveillance et d’épanouissement inhérentes à une pédagogie que l’on appelle : « positive-active-créative- ». Le respect du rythme et de l’individualité sont au centre de nos préoccupations.
ANAÏS VEIGNANT, pédagogue en arts du cirque :
Depuis le temps que j’enseigne, j’ai pu constater le bénéfice pour l’élève – mais aussi pour le professeur – d’être à la fois dans la transmission et la création. Continuer à développer nos spectacles, tout en échangeant sur nos pratiques pédagogiques avec d’autres, nourrie considérablement notre enseignement. Nous nous remettons toujours en question – c’est parfois fatiguant ! – mais selon moi absolument nécessaire.
